10:00 – 17:00 Uhr
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Schulprogramm

Im Rahmen eines Unterrichtsprogramms im Rockmuseum lernen die Schüler die Wurzeln von Pop und Rock sowie die Jugendkultur kennen, die seit jeher Musik nutzt, um zu kommunizieren, Gemeinschaften zu bilden, Einfluss zu nehmen und die Gesellschaft zu hinterfragen.

KINDERGARTEN – 3. KLASSE

ROCK & ROLLER

Nehmen Sie Ihre Schüler mit auf einen aktiven und spielerischen Lehrparcours und tauchen Sie tief in die Welt von Pop und Rock ein. Wir hören die coolste Musik, tanzen lustige Tänze und quizen uns durch die Welt der Pop- und Rockmusik. Auf dem Rundgang durch das gesamte Rockmuseum erhalten die Schüler einen Einblick in die Bedeutung der Musik und ihre verschiedenen Ausdrucksformen sowie darin, wie Pop- und Rockmusik Kinder und Jugendliche früher und heute beeinflusst hat. Mit einem spielerischen Ansatz behandeln wir Themen wie Musikgeschichte, Tanz, Fankultur und Musikproduktion und gehen darauf ein, wie Musik auch dazu genutzt werden kann, auf ein Anliegen aufmerksam zu machen.

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KLASSENSTUFE: 4.–6.

FERTIG, LOS, RAP!

Seid ihr bereit, als echte Rap-Stars die Bühne zu betreten? Auf die Plätze, fertig, RAP! ist ein kreativer Unterrichtskurs, in dem die Schüler gemeinsam mit dem Rapper und Moderator M.C. Caffe an Rap, Reimen, Rhythmus und Gemeinschaft arbeiten. Der Kurs verbindet Dänisch, Musik und Elemente der bildenden Kunst. Durch gemeinsame Übungen und kreative Aktivitäten wird das sprachliche Selbstvertrauen der Schüler in einer sicheren und motivierenden Begegnung mit der Hip-Hop-Kultur und dem Rap gestärkt.

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KLASSENSTUFE: 4.–7.

MIX DEIN HIT

In diesem Kurs erhalten die Schüler eine Einführung in das musikalische Cockpit des Musikproduzenten. Wir öffnen das technische Universum des Mischpults, in dem jeder lernen kann, Musik zu machen. Wir erkunden digitale Möglichkeiten im Heimstudio und professionelle technische Träume, und gemeinsam jagen wir in unserer Ausstellung dem coolsten, einzigartigsten Sound nach. In „Auf der Jagd nach dem coolen Sound“ begibst du dich auf eine Reise durch die Geschichte der Tonaufnahme. Im Laufe des Kurses arbeiten die Schüler selbst an der Musikproduktion, wobei sie sowohl Klänge kreieren und aufnehmen als auch versuchen, ihren eigenen Track zu mischen.
Wir arbeiten mit Musikproduktion als künstlerischem Prozess, mit kreativen Einfällen und verrückten Ideen, und wir versuchen gemeinsam, den ganz richtigen Hook zu finden.

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KLASSENSTUFE: 4.–7.

ICH UND MEIN VORBILD

In diesem Kurs legen wir den Schwerpunkt auf Fankultur, DIY, die Leidenschaft für Musik und die Verehrung von Idolen, und wir untersuchen, wie man seine „Fangemeinde“ kreativ zum Ausdruck bringen kann. Die Schüler sollen sich mit der Verehrung von Idolen auseinandersetzen, ausgehend von ihren eigenen Idolen, und die Ausstellung des Museums als Inspirationsquelle nutzen. Im Rahmen des Kurses erhalten die Schüler die Möglichkeit, selbst auszudrücken, was Fans und Idole für sie bedeuten. Im Anschluss an den Kurs im Museum kann die Klasse sich weiter mit Fankultur, Idolen, Idolverehrung, Fan-Art und Fanfiction beschäftigen.

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KLASSENSTUFE: 6.–9.

VERLIEBT IN DIE BEATLES

Im Unterrichtsprogramm „Vild med Beatles“ beschäftigen wir uns damit, wie die Beatles die Jugend in Dänemark und im übrigen Westen geprägt haben. Wir begegnen den Fans der Popgruppe, die sich bei den Konzerten die Kehlen heiser geschrien haben, und untersuchen, wie völlig neue Formen des Fanseins entstanden sind. Wir werden dilemmatisch an einer Reihe von Fragen arbeiten, die sich mit Fan-Kultur und Idolverehrung befassen, ausgehend von der Ausstellung „Birthe und die Beatles“ und mit Blick auf Idolverehrung und digitale Bildung in den sozialen Medien.

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KLASSENSTUFE: 8.–10.

STERNENTRÄUME

Ihr werdet euch mit Bildanalyse, Gedichtanalyse und Nachrichtenkriterien befassen sowie eigene Produktionen wie Plattencover, Storyboards, Pressemitteilungen, Interviews, Facebook-Seiten, Werbematerialien usw. erstellen. Die Schüler erhalten die Möglichkeit, Kompetenzen im Bereich IT und Medien zu erwerben, die ihrer eigenen Rolle als kritische Forscher, analytische Rezipienten, zielgerichtete und kreative Produzenten sowie als verantwortungsbewusste Teilnehmer entsprechen.

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KLASSENSTUFEN: 7. bis 10. Klasse sowie weiterführende Schulen

ROCKEN RUND

Entdecken Sie das Rockmuseum anhand der neun Themenbereiche der Ausstellung, die die Entwicklung der Jugendkultur seit den 1950er Jahren beleuchten. Die Schüler erfahren, wie junge Menschen im Laufe der Zeit Rock- und Popmusik genutzt haben, um sich Gehör zu verschaffen, Widerstand zu leisten, sich in andere Zeiten und Orte zu träumen, Teil von Gemeinschaften zu werden und neue Seiten an sich selbst zu entdecken.

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KLASSENSTUFEN: 7.–10. Klasse + weiterführende Schulen

KREATIV MIT WORTEN

Dies ist ein workshopbasierter Kurs, in dem MC Caffe den Schülern beibringt, mit Mitteln aus dem Dänischunterricht zu rappen. Die Schüler machen sich mit dem Aufbau eines Raps vertraut – Reime, Bildsprache und Flow. Sie lernen, eigene Rap-Texte zu schreiben, und tragen diese am Ende gemeinsam vor.

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Anführungszeichen
Ich möchte einfach nur meine große Freude und Zufriedenheit über unseren gestrigen Besuch im Rockmuseum zum Ausdruck bringen! Und ganz besonders möchte ich unserer Führerin/Lehrerin ein RIESIGES Lob dafür aussprechen, wie sie auf die Jugendlichen eingegangen ist. Wir haben uns so sehr in ihrer Gegenwart wohlgefühlt, dass die Jugendlichen sich gehen lassen und „mitspielen“ konnten, auf eine Art und Weise, wie wir sie bisher noch nicht arbeiten gesehen haben.
Kenn, UngTårnby, 2023 (Hinweis: Ragnarock wurde nach der Umbenennung in Rockmuseet geändert)
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